วันจันทร์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556

Verb Domino สื่อการสอน ^^



Verb Domino

                     
                  ทำไมถึงต้องทำสื่อเป็นเกมส์โดมิโน?

                                เนื่องจากทางกลุ่มผู้เขียนเห็นว่าสื่อที่ใช้ในการสอนนั้น ไม่จำเป็นต้องใช้เพียงแค่เทคโนโลยีเพียงอย่างเดียวที่จะสามารถดึงความสนใจของนักเรียนในการเรียนรู้ สื่อทำมือก็สามารถทำให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ได้ จึงคิดทำเกมส์โดมิโนขึ้นมาค่ะ ซึ่งเป็นเกมส์ที่เล่นง่าย พกพาสะดวก สามารถเล่นคนเดียวหรือกับเพื่อนๆก็ได้ และสามารถเป็นสื่อเสริมความรู้ให้กับนักเรียนได้

                 ใช้สอนเรื่องอะไร?

                                 ชื่อสื่อก็สามารถบอกได้แล้วนะคะว่า สื่อนี้ใช้สอนเรื่องของคำกริยา โดยเราจะมีคำกริยาที่อยู่ในสื่อ จำนวน 30 คำ พร้อมรูปภาพการ์ตูนประกอบคำกริยาอีก 3 ชุดด้วยกันค่ะ ^^


                 มีวิธีการทำอย่างไร?

1. หาคำศัพท์เกี่ยวกับคำกริยาจำนวน 30 คำ พร้อมรูปภาพประกอบอย่างละ 3 ชุด
2. ทำโครงร่างโดมิโนใน word 
3. นำคำศัพท์และรูปภาพดังกล่าวไปใส่ในโครงร่างที่ทำไว้โดยนำไปใส่ไว้คละกัน
4. ปริ้นท์งานดังกล่าวลงบนกระดาษปกสีขาว



5. ตัดกระดาษตามรูปแบบโครงร่างที่ทำไว้
6. วัดแผ่นพลาสติกขนาด 4x8 ซม. และตัดเพื่อใช้ติดกับกระดาษปกสีขาวที่ตัดไว้แล้ว 





7. ติดกาวสองหน้าไว้ที่แผ่นพลาสติกที่ตัดแล้วและนำมาติดกับกระดาษ เป็นอันเสร็จสมบูรณ์



               วิธีการทำไม่ยุ่งยากเลยใช่ไหมคะ แถมค่าใช้จ่ายก็ไม่แพงด้วย และยังใช้เล่นเพื่อความเพลิดเพลินแฝงการเรียนรู้ไปอย่างไม่เครียด สบายๆ ค่ะ^^

ความรู้สึกหลังทำสื่อการสอนชิ้นนี้ !

                หลังจากทำสื่อชิ้นนี้เสร็จ รู้สึกภูมิใจกับผลงานที่ทำมาก ถึงแม้สื่อจะดูไม่ใหญ่ ไม่อลังการ เหมือนสื่อของกลุ่มอื่นๆ แต่รู้สึกภูมิใจที่เห็นคนอื่นสนใจ และหลายคนได้หยิบสื่อชิ้นนี้มาเล่นต่อกันอย่างสนุกสนาน ทำให้ได้รู้ว่าสื่อนี้สามารถใช้ได้กับทุกเพศ ทุกวัย จริงๆ และเราสามารถนำวิธีการทำสื่อนี้ไปต่อยอดได้อีกหลายอย่าง ไม่ว่าจะเป็น อาจจะให้นักเรียนช่วยกันทำโดมิโนจากศัพท์ที่ได้เรียนมา ตามคำแนะนำของอาจารย์ต้น จึงรู้สึกว่าสื่อนี้คงให้ประโยชน์แก่คนอื่นไม่มากก็น้อยค่ะ ^^



ขอบคุณค่ะที่ติดตามอ่าน ^__________^





                 

                   

วันจันทร์ที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2556

โรงเรียนกับเทคโนโลยี!!

โรงเรียนที่สนับสนุนเทคโนโลยี & โรงเรียนที่ไม่สนับสนุนเทคโนโลยี

   
          ได้ไปเยี่ยมชม โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา



             ซึ่งไปดูในเรื่องของเทคโนโลยีที่ใช้ในการเรียนการสอนของโรงเรียนนี้ และได้ไปสัมภาษณ์ ครูต้นแบบ ชื่อ ครูตุ้ม ซึ่งเป็นรุ่นพี่ของผู้เขียนเอง
โดยถามว่า


โรงเรียนนี้มีอุปกรณ์หรือเทคโนโลยีอะไรบ้างคะ?
    ครูตุ้มได้ตอบว่า มีโปรเจคเตอร์ แต่ไม่ได้มีทุกห้อง มีคอมพิวเตอร์ 3 ห้อง ประมาณ 150 เครื่อง และก็มีพวกสื่อ อื่นๆ  เช่น วิทยุ วีดีโอ เป็นต้น แต่พี่คิดว่าโรงเรียนต่างจังหวัด อย่างเช่น โรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ยังดีกว่าโรงเรียนในกรุงเทพฯบางแห่งอีก


           


  พบว่า โรงเรียนนี้ยังขาดแคลนเทคโนโลยีอยู่มาก ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้เขียนไม่เคยคิดมาก่อนว่าโรงเรียนที่อยู่ในใจกลางกรุงเทพนี้จะขาดแคลนในเรื่องของเทคโนโลยี ในขณะที่โรงเรียนในต่างจังหวัดบางแห่งยังมีเทคโนโลยีที่ทันสมัยมากกว่านี้

           


   ได้ใช้สื่ออะไรบ้างในการสอนภาษาอังกฤษคะ?
             ครูตุ้มได้ตอบว่า ส่วนใหญ่ใช้ พาวเวอร์พอยต์ เพราะโรงเรียนก็ไม่ได้มีโปรแกรมที่พิเศษ จึงใช้โปรแกรมง่ายๆ และอาจารย์ส่วนใหญ่ทำไม่เป็นและไม่มีเวลาด้วยครับ และบางเรื่องก็จะใช้คลิปวีดีโอประกอบการสอน ซึ่งขึ้นอยู่กับว่าเราจะออกแบบกิจกรรมอย่างไรให้มันสนุก ไม่น่าเบื่อ ซึ่งตรงนี้ก็ขึ้นอยู่กับเทคนิคของอาจารย์แต่ละคนด้วยครับ



              และวันนี้เราก็จะมาคุยกันในเรื่องโรงเรียนที่สนับสนุนเทคโนโลยีกับโรงเรียนที่ไม่สนับสนุนเทคโนโลยีมีความแตกต่างหรือข้อดีข้อเสียกันอย่างไรบ้าง

             ตามความคิดเห็นของดิฉัน คิดว่าโรงเรียนที่สนับสนุนเทคโนโลยีมีข้อดีข้อเสียดังนี้
ข้อดี
  • ถ้ามีเทคโนโลยีที่ทันสมัย จะเป็นเรื่องแปลกใหม่สำหรับนักเรียน ซึ่งช่วยกระตุ้นทำให้นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียนเพิ่มมากขึ้น
  • เทคโนโลยีที่ทันสมัย เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีแหล่งในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นนอกเหนือจากการเรียนรู้ในห้องเรียน
  • เทคโนโลยีทำให้มีการเรียนการสอนที่ง่ายและสะดวกยิ่งขึ้น
  • การใช้เทคโนโลยีทำให้โรงเรียนมีความน่าสนใจ มีระบบที่ทันสมัยและเหมาสมกับนักเรียนในสมัยนี้
ข้อเสีย
  • นักเรียนอาจให้ความสนใจในเทคโนโลยีจนเกินไป อาจทำให้ละเลยหรือไม่สนใจในเรื่องของการเรียนได้ 
  • นักเรียนอาจใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิด อย่างเช่น คัดลอกข้อมูลจาก Internet โดยไม่มีการอ้างอิงข้อมูล

          ในส่วนของโรงเรียนที่ไม่สนับสนุนเทคโนโลยี อาจมีข้อดีหรือข้อเสียดังนี้

ข้อดี
  • นักเรียนไม่มีสิ่งที่ดึงความสนใจไปจากการเรียน อาจทำให้มุ่งมั่นต่อการเรียนมากขึ้น
  • โรงเรียนไม่สิ้นเปลืองเงินในการลงทุนเกี่ยวกับเรื่องของเทคโนโลยี และสามารถนำเงินในส่วนนี้ไปพัฒนาในด้านอื่นที่มีความสำคัญได้
ข้อเสีย

  • การเรียนการสอนอาจไม่ง่าย และไม่สะดวก รวมถึงไม่มีความแปลกใหม่หรือสิ่งที่กระตุ้นให้นักเรียนสนใจได้
  • เป็นการจำกัดการเรียนรู้ของนักเรียนภายในชั้นเรียน นักเรียนอาจไม่ได้รับข้อมูลที่ทันสมัยและรวดเร็วพอถ้าไม่ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วย 
       จากข้างต้น จะเห็นว่าเราได้พูดถึงข้อดีและข้อเสียของทั้งสองกรณีแบบคร่าวๆแล้ว ซึ่งอาจมีบางประเด็นที่ผู้เขียนละเลยหรือตกหล่นไป มาช่วยกันแสดงความคิดเห็นเพิ่มได้นะคะ ^___^